
عنوان | پاسخ | بازدید | توسط |
![]() |
0 | 168 | baniasadi1 |
![]() |
0 | 107 | baniasadi1 |
![]() |
0 | 112 | baniasadi1 |
![]() |
0 | 111 | baniasadi1 |
![]() |
0 | 120 | baniasadi1 |
![]() |
0 | 117 | baniasadi1 |
![]() |
0 | 125 | baniasadi1 |
![]() |
0 | 121 | baniasadi1 |
![]() |
0 | 109 | baniasadi1 |
![]() |
0 | 169 | baniasadi1 |
![]() |
0 | 333 | baniasadi1 |
![]() |
0 | 984 | baniasadi1 |
![]() |
0 | 552 | baniasadi1 |
![]() |
0 | 513 | birjandi |
![]() |
0 | 646 | birjandi |
مدیر دبستان علامه حلی 1 گفت : به منظور غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان و با هدف ایجاد و متناسب سازی فضاهای تربیتی با ویژگیها و نیازهای دانش آموزان طرح «شاداب سازی حیاط دبستان علامه حلی 1» در دستور کار مدیر و معاونان آموزشی و پرورشی قرار گرفت .
بنی اسدی افزود : طرح شاداب سازی حیاط و فضا در دبستان علامه حلی 1 ، زمینه مناسب جهت ساماندهی فعالیتهای دانش آموزان در ساعات تفریح را فراهم می آورد تا دانش آموزان ضمن انجام فعالیتهای بدنی ساده در حداقل زمان ممکن از فواید و اثرات ورزش و بازی بهره مند شوند.
وی تصریح کرد : در طرح شاداب سازی حیاط مدرسه ، تلاش شده است با متناسب سازی فضای حیاط آموزشگاه از طریق رنگ آمیزی، نصب وسایل کم هزینه و بی خطر در دانش آموزان برای فعالیت بدنی انگیزه و علاقه ایجاد شود.
وی خاطر نشان کرد : ايجاد نشاط و شادابي يكي از مؤثرترين راه ها براي افزايش بهداشت رواني در جامعه است و مدرسه به عنوان يك نهاد مي تواند با بوجود آوردن زمينه ها و برنامه هايي باعث هر چه شاداب كردن جامعه شود و اگر در مدرسه شوق زندگي كردن بوجود آيد خود به خود اثرگذار بر جامعه خواهد بود.